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燕丹善养士,志在报强嬴。招集百夫良,岁暮得荆卿。燕丹善养士,志在报强嬴1。招集百夫良2,岁暮得荆卿。
燕国太子喜欢收养门客,目的是对秦国报仇雪恨。他到处招集有本领的人,这一年年底募得了荆卿。
君子死知己,提剑出燕京。素骥鸣广陌,慷慨送我行。君子死知己,提剑出燕京。素骥鸣广陌3,慷慨送我行。
君子重义气为知己而死,荆轲仗剑就要辞别燕京。白色骏马在大路上鸣叫,众人意气激昂为他送行。
雄发指危冠,猛气冲长缨。饮饯易水上,四座列群英。雄发指危冠,猛气冲长缨4。饮饯易水上,四座列群英。
个个同仇敌忾怒发冲冠,勇猛之气似要冲断帽缨。易水边摆下盛大的别宴,在座的都是人中的精英。
渐离击悲筑,宋意唱高声。萧萧哀风逝,淡淡寒波生。渐离击悲5,宋意唱高声。萧萧哀风逝,淡淡寒波生。
高渐离击筑声慷慨悲壮,宋意唱歌歌声响遏行云。座席中吹过萧萧的哀风,水面上漾起淡淡的波纹。
商音更流涕,羽奏壮士惊。心知去不归,且有后世名。商音更流涕67奏壮士惊。心知去不归,且有后世名。
唱到商音听者无不流泪,奏到羽音荆轲格外惊心。他明知这一去不再回返,留下的姓名将万古长存。
登车何时顾,飞盖入秦庭。凌厉越万里,逶迤过千城。登车何时顾,飞盖入秦庭8。凌厉越万里,逶迤9过千城。
登车而去何曾有所眷顾,飞车直驰那秦国的官廷。勇往直前行程超过万里,曲折行进所经何止千城。
图穷事自至,豪主正怔营。惜哉剑术疏,奇功遂不成。图穷事自至,豪主正怔营10。惜哉剑术11,奇功遂不成。
翻完地图忽地现出匕首,秦王一见不由胆颤心惊。可惜呀!只可惜剑术欠佳,奇功伟绩终究未能完成。
其人虽已没,千载有余情。其人虽已没,千载有余情。
荆轲其人虽然早已死去,他的精神永远激励后人。

导赏

鲁迅先生说:陶渊明「除论客所佩服的『悠然见南山』之外,也还有『精卫衔微木,将以填沧海。刑天舞干戚,猛志固常在』之类的『金刚怒目』式,在证明着他并非整天整夜的飘飘然」(《题未定草七》,《鲁迅全集》第六卷)。《咏荆轲》就是陶渊明「金刚怒目」这一面的代表作。在陶渊明之前,西晋诗人左思的《咏史》八首其六也曾以荆轲刺秦的故事为题材,赞美他睥睨上层权贵的豪气,但写得比较简略。陶渊明这首诗则根据文献记载,较详细地歌咏荆轲刺秦的经过,但没有平均用力,而是着重突出了荆轲为了除暴慷慨赴死、义无反顾的英雄气概。全篇主要取易水送别的悲壮场面,辅以飞车入秦的过程交代,而刺秦失败几乎没有写,只是用两句惋惜奇功未成轻轻带过。所以从取材和结构就可以看出此诗的用意所在。
开头六句简洁交代荆轲刺秦的背景,着重突出荆轲壮举的正义性和豪侠意气:燕太子丹善于养士,这也是战国时期各国贵族公子共同的特点,但有些公子养士只是为了巩固自己的势力,有的公子甚至不懂得识别真正的士,所以陶渊明特别指出燕太子丹善于养士,是为了抵抗强大的秦国,挽救弱小的祖国,这就强调了他选拔豪杰的动机的正义性。然后再交代荆轲是从他招集的上百位壮士中挑选出来的。而荆轲也果然不负燕太子的期望,确是一位能「为知己者死」的豪士。而荆轲之所以可以称「君子」,也不是仅仅为了感激燕太子赏识的知遇之恩,而是因为燕太子丹真正懂得他愿为除掉暴君而牺牲生命的勇气,「死知己」三字既说明了荆轲的高尚品格,又点出这一壮举的悲剧下场的必然性,这就为以下的场面描写做好了铺垫。
全诗的场面描写以易水送别为主,飞车入秦为辅,采用正写和侧写两种手法突出荆轲的英雄气概。正面描写荆轲如「君子死知己,提剑出燕京」,两句点出他明知赴死,而毫不畏惧的勇气;「雄发指危冠,猛气冲长缨」两句以特写镜头着重夸张他怒发冲冠的猛气,按史记的描写,「发尽上指冠」原指送别的士,但诗人将它移到荆轲身上,便进一步渲染出荆轲面对死别的悲壮场面,誓死除暴的激烈壮怀;「登车何时顾,飞盖入秦庭」两句写他登车后不再回头,飞车直奔秦国,紧接着「凌厉越万里,逶迤过千城」两句,在史传「就车而去,终已不顾」的描写基础上,设想他入秦途中的情景,夸大了荆轲的车马飞越千城万里的遥远路途,如劲箭般直指秦庭的凌厉气势,都写得慷慨激昂、豪情万丈,将荆轲为完成壮举而义无反顾的气势渲染到极致。
以上的正面描写之所以特别感人,不仅仅在于对荆轲豪气的层层渲染,更在于侧面描写的成功。诗人突出了荆轲刺秦必死的结局,并使这种必然性充分体现在送别的场面描写中:如排列在大道上送别的群英都骑着白马,他们的慷慨意气伴随着白马的悲鸣,烘托出如同葬礼般的肃穆气氛;再加上高渐离击筑、宋意高歌的激烈,商音的凄楚和羽音的高昂,激发着壮士赴死义不容辞的悲壮情怀。而在史书记载中的《易水歌》:「风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还」,在这首诗里则化为萧萧哀风和淡淡寒波的景物描写,不仅以其凄寒的景色烘托着人们悲凉的心境,更预示着壮士的生命将如这寒风逝水一般不再复返的结局,所有这些都从各个侧面烘托出荆轲的视死如归。因此在易水送别和飞车入秦的两个场面描写中插入「心知去不归,且有后世名」两句,便成为全诗的点睛之句。这两句在重复前面「壮士死知己」这层意思的基础上,又进一步点出荆轲和送行者们都很明白刺秦的后果:将以其生命取得后世不朽的英名。而这也正是陶渊明咏荆轲的立意所在。
在英雄飞车入秦的气势笼盖下,最后交代荆轲刺秦失败的结局,仅以惋惜其剑术不精两句简单带过,而突出了「图穷匕首见」时秦王被震慑的惊慌神态。这就使全诗的气势像一支强有力的飞箭,直到最后,仍然有穿透「豪主」惊魂的余劲。最后两句表达陶渊明对荆轲的向往,这千载之下犹能激发诗人壮怀的「余情」是甚么呢?正是前面两次提及的「君子死知己」「心知去不归,且有后世名」。联系陶渊明一生的思想来看,他年轻时也曾有过「猛志逸四海」的壮怀,后来不得已隐居,毕生所追求的仍然是「不赖固穷节,百世当谁传」,也就是说,无论是以建功立业,还是以君子固穷的节操留名后世,都是在追求人生永恒的精神价值。因此采菊东篱的静穆和荆轲的「怒目金刚式」的猛气在陶渊明的内心是一致的。而荆轲之所以令陶渊明特别向往,还在于他追求的「奇功」不是为了个人的立身扬名,而是为了替天下人铲除暴君的统治。由此可以看出陶渊明对除暴复仇的节义和壮志特别推崇。所以在这首诗里,荆轲的精神几乎化成了陶渊明自己的激情,全诗有一股一往无前的凌厉气势贯穿全篇,虽然有很多工整的对偶句,但因节奏紧迫、音调高亢,情绪激越,读来一泻如注,似乎能见到诗人自己的一腔热血喷涌而出。

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資料來源:
朗读:《积学与涵泳——中学古诗文诵读材料选篇》,香港教育局(粤、普)
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注释:《积学与涵泳——中学古诗文诵读材料选篇》,香港教育局
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译文:白雪莲
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导赏:《积学与涵泳——中学古诗文诵读材料选篇》,香港教育局(文)、陈婉霞(粤)、白雪莲(普)

作者/出处

陶潜

陶潜,生于东晋哀帝兴宁三年,卒于南朝宋文帝元嘉四年(三六五──四二七)。 字渊明,一说名渊明,字符亮,晋亡(四一九)后更名潜,浔阳柴桑(今江西九江)人。 曾祖陶侃是东晋大司马,曾平定苏峻之乱。 其后家道中落,父亲早逝,家境贫困。 陶潜早年有济世之志,曾先后出任江州祭酒、镇军参军、建威参军和彭泽令。 陶潜个性孤高,任彭泽令时,因不愿「为五斗米」向郡督邮折腰,决心辞官归隐、躬耕自给,终身不仕。 死后友人私谥为靖节。

陶潜在中国文学史上有重要的地位。 他的诗歌朴素自然、平淡超脱,一洗当时诗坛华而不实、雕饰堆砌的习气。 他善于描写农事野趣和恬静闲适的生活,是后世田园诗人的楷模。 他的辞赋也有很高的成就,欧阳修说:「晋无文章,惟陶渊明《归去来辞》一篇而已」,可谓推崇备至。 有清陶树集注《靖节先生集》行世。

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資料來源:
《中国文学古典精华》,商务印书馆(香港)有限公司

创作背景

荊軻是戰國時衛國人。到燕國去,燕人稱他為荊卿。燕太子丹在秦國作人質,逃回燕國,召募勇士要刺殺秦王。荊軻被薦。後選定時機,帶燕國地圖奉獻秦王,圖中暗藏匕首,以便行刺。臨行時,「太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水之上,既祖(祭祀路神)取道,高漸離擊筑,荊軻和而歌。為變徵之聲。士皆垂淚涕泣。又前而歌曰:『風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。』復為羽聲慷慨,士皆瞋目,髮盡上指冠。於是荊軻就車而去,終已不顧。」荊軻至秦,因「圖窮而匕首見」,未刺中秦王,被殺。(見《史記・刺客列傳》)

資料來源:
《积学与涵泳——中学古诗文诵读材料选篇》,香港教育局

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