朱熹

導賞

本文是大學問家朱熹論讀書的方法，旨在點明讀書必須心無旁騖，眼、口、心三到，方能明白書中的道理。
但凡讀書，必須把書桌收拾整潔，擺放得端端正正，然後書本放得整整齊齊，坐直身體，細細誦讀，不可顛倒錯漏，也不要死記硬背，讀書百遍，道理便會漸漸顯現，明白之後，自然長時間也不會忘記。讀書最關鍵的地方是要三到，即：眼到、口到、心到。倘若心不在焉，則眼看得不仔細。心和眼既然不專一，散漫地誦讀，一定不會記得讀過甚麼，即使記得也不會耐久。所以三到之中，其中心到最為重要。心思專注到讀書上去，眼和口自然能配合，這樣讀書也就會有所收穫。
現代的學習策略，講求的是多元化的綜合學習方式，也就是運用多種感官的學習效能，以增進學習的速度，增長記憶的時間，增強記憶的正確性，以達至高效率的學習。原來早在南宋，朱熹即說過讀書有三到，能夠「心眼專一」加上「口到」，誦讀琅琅有聲，聽覺就可發揮作用，這樣就能記得長久，因為：眼看作品，口中或讀或誦或吟，作品文字所顯示的意義和作品語言所具有的聲音，對於我們的眼睛和耳朵分別發生作用，我們的情感會被聲音所激起，同時我們的思維 ── 理解和想像 ── 開始活躍起來，依據視覺、聽覺和聯合感覺所提供的意象，憑藉平時累積的各種知識和體驗，喚起了強烈而深刻的記憶，對學習絕對有極佳、極大的幫助。由此可見，朱熹所說，到今天也不會令人覺得落伍。
這一節論讀書方法的文字，由外而內，層層推進，可謂十分透徹。作者先從外部說起，由「整頓几案」至「將書冊齊整頓放」，然後「正身體」、「對書冊」，這都是讀書首先要做的準備功夫。接着，作者提出了具體的讀書方法。第一要「詳緩看字」、「讀得字字響亮」。作者一連用了四個排句：「不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字」，反覆說明要讀得仔細的道理。第二要「多誦數遍」、「不可牽強暗記」，作者還引用古人的說話「讀書千遍，其義自見」，說
明讀書要反覆揣摩，不可生吞活剝，待透徹了解書中的道理，自然就會記得。最後，作者點出讀書的要訣就在三到。「讀書有三到，謂心到、眼到、口到。」一語道破，言簡意賅，難怪已經成為人所共知的格言了。
本文對讀書的「須」和「不可」，仔細、反覆、詳盡的點明，語氣上猶如一位嚴格而又慈藹的師長，諄諄訓誨，不禁令人俯首側耳傾聽，不敢遺忘。