李華

導賞

本篇以反戰為骨幹，主張修文教而守四夷；目的在弔古警今。孔子所謂「遠人不服則修文德以來之。」（《論語‧季氏篇》）正是本文所闡發的主題。通篇以反戰為主題，卻不從正面着筆，只從戰爭的殘酷極意渲染；渲染得愈逼真，即反對得愈徹底；猶如畫家畫月，只加意畫雲而月自見；畫雲，只加意畫山而雲自厚；正是一理。文共分五段，茲依次分析如下：
1描寫戰場環境。借亭長之口點題。
2提出「文教」「王道」，乃積極的反戰主張；以見秦漢以來所以戰亂頻仍，即此文教失宣王道莫為的結果。
3極寫戰時之慘。以「嗚呼噫嘻」起，以「傷心慘目」結，不言弔而可弔之意悽然紙上。
4補足第二段「文教失宣，武臣用奇」意。意謂縱使戰爭不可避免，亦只在「任人而已」，如趙用李牧，周用尹吉甫已夠；如秦漢之傾國動員，則終屬「功不補患」。
5從戰前戰後寫，亦即從戰場以外寫，較之第三段專為戰時及戰場之內，又更進一層，亦即反戰之意思更深一層。末結以「守在四夷」句，弔古警今之意油然。所謂「守在四夷」者，勸時君縱不能積極修文德以來之，亦唯宜消極修邊防以備之，切不可好大喜功，擅開邊釁，以蹈「功不補患」之覆轍也。
本篇屬祭文。凡人用文字對鬼神有所申訴慰藉，都用這種文體。這種文體，原則都須用韻。句法則或用四言，或駢散相參，倒可隨便。本篇句法乃屬於後者。至用韻處，可分段列舉如左：
1垠、人、紛、曛、晨、羣、軍、聞為韻（屬十一真，十二文，二韻古通）。
2首三「歟」字為韻；次戍、募、露、渡、路、愬為韻（屬七遇）；又次夷、之、師、奇、為為韻（屬四支）。
3首便、戰、練、賤、面、眩、電為韻（屬十七霰）；次隅、鬚、躕、膚、胡、屠為韻（屬七虞）；次卒、沒、窟、骨、絕、決為韻（屬六月，九屑，二韻古通）；次狄、礫、寂、淅、冪、白為韻（屬十二錫，十一陌，二韻古通）。
4首胡、奴、痛、乎為韻（屬七虞）；次原、還、閑、間、關、殷、山、患為韻（除「原」字屬十三元外，餘均十五刪）。
5首母（讀如某）、壽（讀如首）、手、友、咎為韻（均屬二十五有）；次知、疑、之、涯、悲、依、離、斯、夷為韻（均屬四支）。