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驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。  驿1外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更2风和雨。  
无意苦争春,一任羣芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。无意苦争春,一任3羣芳妒。零落成泥4作尘,只有香如故。

导赏

陆游非常喜爱梅花,曾经写过一首《梅花绝句》,说「何方可化身千亿,一树梅花一放翁」。梅花的傲雪凌霜、不随流俗,也正是陆游追求的气节。陆游的一生,孜孜追求恢复中原的大业,但经常不被人理解,遭到猜忌。他的愿望无法实现,就饮酒写诗,抒发愤懑,因而被一些人指为颓放,于是陆游也就索性自号「放翁」。这些经历,都有助于理解这首词。
上片写梅花孤独的处境。梅花长在驿站之外,断桥旁边,不是热闹之地;梅花开时,无百花相伴,见其寂寞之态。何况,时间又是黄昏,景况冷清;更何况,黄昏之时又开始刮风下雨,就愈发显得孤苦无依,所以说是「独自愁」。如此写梅花的处境,可谓一环套一环,层层递进,增强了抒情的力度。
下片写梅花的品质。先说梅花报春,是出于天性,不是故意与众芳争春,因此,即使遭到忌妒,仍然不改其心。这里,有几分无奈,有几分孤芳自赏,更充满倔强。当然,梅花最早开放,肯定也会最早凋零,但即使春天到来,零落于泥土之中,芬芳却不会消失。这就更进一步写出了梅花对美的坚持,写出了一种「之死靡他」的境界。清代的龚自珍写有《己亥杂诗》,其中著名的「落红不是无情物,化作春泥更护花」二句,虽然和陆游此词末句所表达的意思不完全相同,但精神却有相通之处。
这首词是咏梅,但完全没有对梅花形体样貌的描写,只是写其处境,写其质量,写其神韵,从美学上说,就是「遗貌取神」。写梅就是写人,从中,我们不难发现陆游本人孤高独立、气节凛然的形象。

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資料來源:
朗读:《积学与涵泳——小学古诗文诵读材料选编》,香港教育局(粤、普)
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注释:《积学与涵泳——小学古诗文诵读材料选编》,香港教育局
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译文:
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导赏:《积学与涵泳——小学古诗文诵读材料选编》,香港教育局(文)、李婉华(粤)、白雪莲(普)

作者/出处

陆游

陆游,生于宋徽宗宣和七年,卒于宋宁宗嘉定三年(一一二五──一二一〇)。 字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人。 荫补登仕郎,因考进士时名列秦桧孙秦埙之前,被贬黜。 秦桧死后,始任福州宁德簿。 孝宗即位,赐进士出身,历任枢密院编修官兼编类圣政所检讨官、夔州通判、四川宣抚使王炎的干办公事、礼部郎中兼实录院检讨官,官至宝章阁待制。 其后因坚持抗金,为当权者不容。 罢官后,乡居二十余年终老。

陆游是南宋四大家之一,作诗近万首,不少是抒写爱国抗敌之作,风格雄浑豪放,其词与散文也不乏佳作,有清初虞山毛氏汲古阁刊本《陆放翁全集》一百五十七卷行世。

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資料來源:
《中国文学古典精华》,商务印书馆(香港)有限公司

创作背景

這首詞題為「詠梅」,是借詠物以言志。陸游酷愛梅花,在本詞中,他以梅花象徵自己的孤高和勁節。陸游一生主張抗金救國,卻屢遭朝廷主和派的排擠,未能舒展抱負,但他始終立場堅定,沒有向現實中的種種挫折屈服,一如詞中的梅花,即使遭受風雨的侵襲,依然獨自綻放,散發幽香。

資料來源:
《积学与涵泳——小学古诗文诵读材料选编》,香港教育局

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